Entrevista a Adair Concepción

Entrevista a
Adair Concepción 
del Servicio Social

¿Qué es para usted el Servicio Social ? 

Es una oportunidad  de estar presente en las comunidades,  una nueva opción que nos da la Universidad de Panamá  para orientar a los jóvenes estudiantes en edad escolar, sobre todo que estén en riesgo social,  nosotros como grupo estamos realizando campaña sobre VIH/SIDA,  en la provincia de Colón, en el Centro Educativo Betel.  En vista de que las cifras son alarmantes en la provincia de Colón en cuanto  a este  tema,  el servicio social es una oportunidad de llegar a los jóvenes para que se informen  de la manera correcta.  Nos hemos  enfocado a orientarlos. 


 ¿Cuál es la misión que se han planteado?

Nuestra misión es que los jóvenes se informen sobre el VIH SIDA,   que se concienticen, que están en  edad escolar y todo tiene  su tiempo y que la  promiscuidad desencadena malas decisiones.  

En cuanto al objetivo del grupo, nos hemos propuesto  trabajar en conjunto y así  contribuir con el mejoramiento y calidad de vida de estos jóvenes de la Provincia de Colón.

¿Por qué escogieron el Centro Educativo Betel de la Provincia de Colón?

 

Uno de los grupos que realizan el Servicio Social en el Centro Educativo Betel

 

Nos motivó una  publicación del diario La Prensa, donde se mencionó que la Provincia de Colón cuenta un alto índice de VIH/SIDA,   eso fue lo que nos indujo a  realizar  un diagnóstico comunicacional y un grupo focal y así  nos permitió conocer qué es  lo que los  jóvenes necesitaban  saber sobre el tema del VIH/SIDA, y  nos percatamos que no conocían con exactitud la información sobre el VIH/ SIDA.



Estudiantes del Centro Educativo Betel, reciben información  sobre el VIH/SIDA

Las escuelas nos han apoyado,  queremos ir y no hacer un proyecto, por lo contrario,  esperamos que los jóvenes hagan el proyecto, que estudien, que estamos en la época de aprender y mejorar la calidad de vida, así se expresó  Adair Concepción al ser entrevistado.

Entrevistas a Kenia Salazar

Entrevistas a Kenia Salazar
estudiante del Servicio Social

 

¿Qué métodos usaron para poder aplicar las encuestas?

Se hizo un  diagnóstico    para ver que necesitaban los estudiantes y las personas de la comunidad de Felipillo, la encuesta se les aplicó a  60 estudiantes de primer año hasta tercer año y nos percatamos que la población que   resultó menos informada eran los grupos más jóvenes, que son los que cursan los primeros años en el colegio.

Luego procedimos a brindarles información a cerca del VIH/ SIDA,  de la salud sexual  y reproductiva y  acerca de herramientas comunicativas para que ellos transmitan lo aprendido a los demás compañeros,   como  grupos  de servicio social de periodismo buscamos  ayudarles mediante talleres y charlas,    que puedan también transformarse y dar a conocer la información  en su casa y también en sus hogares y  colegios.

 2-¿Qué han aprendido de este Servicio Social?

Hemos aprendido que como    periodistas  que soremos,  tenemos la labor de informar,  de transmitir y de construir una sociedad que este informada, que conozca sobre VIH/ SIDA,  ya que todas las personas  sin importar el color,  raza, y  credo,  tienen el derecho de  recibir información objetiva. 

 

3- ¿De quiénes han recibido información científica sobre el tema del VHI/SIDA?
 

 Buscamos el apoyo de  varios especialistas e instituciones como Aplafa,   quienes nos han capacitado con charlas para poder transmitirlo a otras personas y eso es lo que se busca,  ser  entes  de comunicación. Lo positivo que recibimos,  lo  transmitimos a estos jóvenes en los colegios y la Casa Hogar el Gran Samaritano, que también fue visitado por todo el grupo de Servicio Social de la Escuela de  Periodismo. 

¿Cómo han respondido los jóvenes de este centro educativo ?

Al hacer el diagnóstico,  nos dimos cuenta que los jóvenes se mostraron un poco reacios a ciertas informaciones relacionadas con   el VIH/SIDA, el grupo hizo una dinámica para romper el hielo y se les pidió que se  tomaran  de  las manos entre todos,  para que  conocieran que el VIH/ SIDA no se contagia de esta forma y resultó muy positivo la dinámica entre los jóvenes de este plantel.

Vigilancia Epidemiológica en Panamá

Datos estadísticos de

Vigilancia Epidemiológica de

las ITS, HIH y SIDA en Panamá

De acuerdo a indagaciones realizadas en el internet, se estima que en el año 2009, en la República de Panamá vivían con el VIH 20,000 personas de 15 y más años (1), para una prevalencia de 0.8%. Las poblaciones más afectadas por el VIH son los hombres que tienen sexo con otros hombres, con una prevalencia de 11.0%, y las  trabajadoras sexuales, con una prevalencia de 2.0% (1.9% en la ciudad de Panamá y 2.1% en  la provincia de Colón) (2). (Gráfica 

No.1)

Las defunciones producidas por sida han descendido, al igual que la tasa de mortalidad específica por 100,000 habitantes por sida. Esta tasa descendió de 17.4 en el año 1999 (490 muertes) a 13.4 en el año 2010 (471 muertes). 

Esta disminución está posiblemente asociada a la administración de la terapia antirretroviral, y a las medidas de prevención y control implementadas. Según el Instituto Conmemorativo Gorgas de Estudios de la Salud, el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) predominante en circulación en Panamá es VIH-1 sub tipo B. El subtipo B fue el más común en el 97% de los 113 sujetos estudiados. Hay formas recombinantes BF y BD, o sea subtipo B con subtipo F, y subtipo B con D. El subtipo BF es el

más común en Suramérica (3). 

*** Fuente: datos extraídos del Blog: VIH/SIDA en la República de Panamá, citado por primera vez, el Domingo 9 de Diciembre de 2012.

Empleán diversas herramientas de comunicación en el Servicio Social

Objetivos Generales y Específicos

para desarrollar estrategia de comunicación  efectiva en el servicio social

Los estudiantes, integrados por el equipo de Santos Olivero, manifestaron que este proyecto de servicio social es sumamente importante. Porque a la vez los jóvenes de dicho plantel disiparán los mitos y los tabúes que existen acerca del VIH/SIDA.    

v Los jóvenes de la Licenciatura en Periodismo,  en el marco de la servicio social que están realizando, se han trazado objetivos generales y específicos. Los  cuales implementarán herramientas de comunicación, aportando todos los conocimientos adquiridos a través del desempeño como estudiantes de prensa. 

 

 

v Los grupos de servicio social en sus objetivos específicos buscan capacitar a los alumnos,  a través de exposiciones, y elaboraciones de trípticos con informaciones sobre el VIH/SIDA.

 

 

 

 

 

Aportaciones de los grupos del Servicio Social

Estudiantes de la Escuela de Periodismo realizan el servicio social con actividades en diversas centros educativos, para orientar a los jóvenes sobre el VIH/SIDA





Colegio Richard Newman

 

• Los grupos de servicio social de cuarto año de la Escuela De Periodismo todos tiene un eslogan que los identifica en el desarrollo del servicio social, sobre el tema del VIH/SIDA.   

Protege tu vida con amor es el eslogan del grupo del estudiante Santos Olivero, los grupos deben completar aproximadamente 120 horas en el servicio social y es un requisito    para poder aprobar satisfactoriamente el pénsun académico  sobre el VIH/SIDA, todos los estudiantes hicieron una evaluación en diferentes sitios que les tocó desarrollar su servicio social.

• Los grupos están haciendo campañas, banners, reportajes, cuñas publicitarias, juego interactivo, blog, dinámicas y vídeos con el tema del VIH/SIDA, calendarios y cronogramas de actividades, charlas con temas específicos, confección de boletínes informativos, socio dramas,  todos enfocados en una misma misión de llevar a los diferentes colegios información correcta sobre el VIH/SIDA. 

¿Cómo se desarrolla el SIDA?

El VIH/SIDA

• El VIH/SIDA se desarrolla como consecuencia de la destrucción progresiva del sistema inmunitario (de las defensas del organismo), producida por un virus descubierto en 1983 y denominado Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH). La definen alguna de estas afecciones: ciertas infecciones, procesos tumorales, estados de desnutrición severa o una afectación importante de la inmunidad.

 

• La palabra SIDA proviene de las iniciales de Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, que consiste en la incapacidad del sistema inmunitario para hacer frente a las infecciones y otros procesos patológicos. El SIDA no es consecuencia de un trastorno hereditario, sino resultado de la exposición a una infección por el VIH, que facilita el desarrollo de nuevas infecciones oportunistas, tumores y otros procesos. Este virus permanece latente y destruye un cierto tipo de linfocitos, células encargadas de la defensa del sistema inmunitario del organismo.

A continuación les presento un vídeo que ayudará a tener una idea más clara del VIH/SIDA.

 

 

Alarma por avance del SIDA en Panamá

¿Cómo se transmite el SIDA?
 

• Las tres vías principales de transmisión son: la parenteral (transfusiones de sangre, intercambio de jeringuillas entre drogadictos, intercambio de agujas intramusculares), la sexual (bien sea homosexual masculina o heterosexual) y la materno-filial (transplacentaria, antes del nacimiento, en el momento del parto o por la lactancia después).

• Con menor frecuencia se han descrito casos de transmisión del VIH/SIDA en el medio sanitario (de pacientes a personal asistencial y viceversa), y en otras circunstancias en donde se puedan poner en contacto, a través de diversos fluidos corporales (sangre, semen u otros), una persona infectada y otra sana; pero la importancia de estos modos de transmisión del virus es escasa desde el punto de vista numérico.

Servicio Social: Requisitos para poder graduarse en la Universidad de Panamá

ESTUDIANTES DEBERÁN CUMPLIR CON EL SERVICIO SOCIAL

Por: Biviana Cano

Periodismo Especializado

Más de 50,000 estudiantes que ingresaron por primera vez a la Universidad de Panamá deberán cumplir con el servicio social, según se desprende de lo  aprobado por el Consejo Académico  N°9-11 el cual logra abolir al acuerdo N°2-10 del 2 de marzo de 2010,  con un total de 80 horas mínimas y 200 horas máximas a una modificación de 120 horas por igual en todas las áreas.

En su Artículo 1, el CGU define el Servicio Social como el conjunto de actividades de carácter temporal que los estudiantes universitarios de pre-grado y grado, realizan, prioritaria mente dentro de su área de formación profesional, en beneficio de las comunidades y otros sectores que lo requieran, privilegiando a las clases más necesitadas, como parte de su pénsun académico, sin recibir remuneración económica o prestaciones laborales por ello.

El servicio social le brinda a las personas que lo prestan una experiencia que los acerca a la realidad de su país, promoviendo con ello que desarrollen actitudes y sentimientos de responsabilidad y compromiso social, que crezcan como personas al adquirir un carácter más humanista y que potencien sus valores, capacidades y virtudes para garantizar la formación integral de hombres y mujeres comprometidos con el desarrollo del país.

El objetivo del servicio social está dirigido a fomentar en los estudiantes el desarrollo de una conciencia de responsabilidad, solidaridad y compromiso con la sociedad a la que pertenecen.

Este reglamento entrará en vigencia a partir de su aprobación por el Consejo General Universitario y publicación en la Gaceta Oficial y se aplicará a los estudiantes que inicien su carrera a partir de la fecha de la aprobación.

Hay que señalar que esta cláusula ha sido modificada por el Consejo Académico Nº 9-11 que plantea: El servicio social tendrá una duración de un mínimo de 120 horas,  que se cumplirán dependiendo del sistema establecido por la unidad académica y de la existencia de cupos en los proyectos seleccionados. Fuente: Página web  de la Universidad de Panamá. Disponible en:<http://www.up.ac.pa/portalup/PrincipalNoticias.aspx?id=1200.> Citado el 26 de junio de 2013.

 

Bienvenidos al Blog del Servicio Social de los Estudiantes de la Escuela de Periodismo

Bienvenidos 

Por: Biviana Cano González

Bienvenidos al blog del Servicio Social de los estudiantes de cuarto año de la Escuela de Periodismo, de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Panamá.



Este blog les presenta en forma resumida, toda  la información concerniente a las actividades que han efectuado los estudiantes de periodismo, divididos en pequeños grupos,  en los  diversos colegios secundarios en la Provincia de Panamá y Colón.

Logo de la Escuela de Periodismo

 Los estudiantes de la Escuela de Periodismo de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Panamá, son supervisados  por la  Magister Etelvina Hernández, quien es catedrática de la Escuela de Periodismo,  Directora del Departamento de Estructura de la Comunicación y actual coordinadora del Servicio Social en la Escuela de Periodismo.  


Deseamos destacar que, gracias a la coordinación efectiva de la Mgtr Hernández, todos los grupos trabajaron muy unidos y han realizado un trabajo excelente  en los diversos centro educativos que han visitado, y no solamente han dejado su nombre en alto, sino también el de la Facultad Comunicación Social y la Universidad de Panamá, que hoy gracias al desarrollar el Servicio Social, han podido llevar comunicación efectiva a los jóvenes que tanto  la necesitan, sobre todo en el tema de la prevención del VIH/SIDA. 

Entre las diversas actividades que están realizando los estudiantes en el servicio social,  podemos destacar las  experiencias en el campo, la misión, los objetivos generales y específicos, para contribuir con el mejoramiento y desarrollo global de la población joven y adulta de la provincia de Panamá, para que  tengan la oportunidad de ser informados adecuadamente con respecto al tema del VIH/SIDA y mantener una vida saludable.


En las siguientes entradas  del blog, presentaremos los detalles del desarrollo del Servicio Social efectuado por cada grupo, en  los diversos centros educativos que han seleccionado los estudiantes para esta tarea.